「教」量｜需理性看待北京协和医学院“4+4”项目，公正查核与通明监督是要害

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近来，北京中日友爱医院胸外科医属相某被妻子实名告发婚内越轨多人事情中，当事人之一董某莹曾就读的北京协和医学院医学“4+4”培育项目（以下简称“4+4”项目）引发争议。经过“4+4”项目，非医学本科结业生，只需再学习四年，就有时机拿到医学博士学位。

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北京协和医学院医学“4+4”培育项目的全称是“4+4”临床医学培育形式变革试点班项目，2019年正式开端招生。我国除了八年制本博贯穿培育准则以外，还在探究其他的临床医学高层次人才培育形式。上海交通大学、浙江大学都面向非医学专业本科生展开“4+4”项目，但招生约束有理工科专业。为了吸收各类有志于从医的人才，北京协和医学院“4+4”项目面向一切非医学专业本科生，这是学习了美国医学高层次人才培育的经历。

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其实，作为一项人才培育变革试点，“4+4”项目有必定价值。传统的八年制医学教育招生只面向对社会未有深刻理解的高中结业生，许多学生是遵从家长的主张才报考医学院校，在学医志愿上并不明晰和坚决。“4+4”项目给了非医学专业但立志从医的本科生一个时机。一起，美国经历标明，并非只要生物学类专业乃至只要理工类专业学生才合适从医，人文、社会科学专业的学生中，相同存在医学“苗子”。在培育环节，“4+4”项目的医学教育占4年，其实也只比传统的八年制临床医学教育的医学教育少了一年半。北京协和医学院临床医学八年制的前两年半，学生承受的是通识教育。

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在入口处广纳人才，关键是要在后续培育过程中把好关，严厉查核并分流不合格学生。北京协和医学院医学“4+4”项目在招生考试上，设置初审和复试两个阶段。初审为考生申请和材料审阅阶段。复试首要使用专门的题库安排考试，再安排多站迷你面试和专家面试。在医学根底教育阶段结束时，设置相似美国执业医生资格考试一阶段考试（Step1）的临床准入资格考试。经过临床准入资格考试，进入临床医学教育阶段学习。在见习阶段结束时，学生参与国家临床医学专业水平测验。经过测验后，进入实习阶段学习。在临床医学实习结束时，学生参与结业考试，包含理论考试和客观结构化（OSCE）归纳临床才能测验。

可是，此次“4+4”项目面对的问题，意味着其还存在有待完善之处。比方，“4+4”项目仍需进一步强化学生结业进入医疗机构后的技术监测和训练。更重要的是，在严厉公平公平查核的一起，更应该加强“4+4”项目招生、培育、结业环节的透明度。

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